Kemampuan calistung adalah salah satu ketrampilan yang sangat dibutuhkan anak-anak dalam mengikuti pembelajaran di sekolah.Banyak sekali metode pembelajaran calistung yang bermunculan yang membantu para guru dan orang tua mengajarkan ketrampilan ini.
Menggunakan metode saja sebenarnya belum cukup,karna anak-anak mempunyai kepandaian yang berbeda-beda dari segi kognitif,afektif dan psikomotorik,oleh karna itu guru dan orang tua harus memahami bagaimana belajar yang menyenangkan dan tidak membebani anak-anak.
Banyak teori yang berbeda tentang kapan anak mulai bisa belajar calistung.Beberapa teori menyatakan tidak setuju pembelajaran calistung diajarkan pada anakusia dini.sebenarnya bukan pada usia berapa anak mulai diajarkan calistung tapi bagaimana mengubah cara belajar yang disesuaikan dengan gaya belajar yang di sesuaikan dengan usianya masing-masing sehingga terasa menyenangkan dan minat untuk belajar.
Belajar membaca ,menulisdan berhitung tidak akan menjadi sesuatu yang menakutkan dan beban bagi anak usia dini.Persoalan terpenting adalah cara merekonstruksikan cara untuk mempelajarinya sehingga anak-anak menganggap kegiatan belajar mereka tak ubahnya seperti bermain dan bahkan memang berbentuk permainan.
Bila guru dan orang tua memahami bagaimana belajar calistung itu bisa menjadi saat-saat yang paling menyenangkan bagi anak-anak,maka menciptakan suasana belajar calistung yang menyenangkan mudah sekali.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar